附件九：生產安全類突發(fā)事件應急預案

一、食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件

【適用范圍】

本預案適用在學校食堂食品安全管理中發(fā)生食源性疾患，造成師生員工病亡或者可能對人體健康構成潛在的重大危害并造成嚴重社會影響的食品安全事故。

【預防預警】

1.預防預警工作

（1）責任落實。學校應建立健全衛(wèi)生防疫與食品安全工作責任制，并將責任分解落實到部門和具體負責人。

（2）日常監(jiān)管。后勤處內部各部門應按照各自職責，加強對食堂重點品種、重點場所、重點環(huán)節(jié)，尤其是食品采購、貯藏、操作加工過程、消費環(huán)節(jié)的食品安全日常監(jiān)管。按照食品安全事故發(fā)生、發(fā)展規(guī)律和特點，及時分析對師生健康危害程度，可能發(fā)展趨勢，及時作出預警。

（3）食品安全操作規(guī)范

①食堂必須取得食品經(jīng)營許可證，不得超范圍經(jīng)營，食堂從業(yè)人員必須持有效健康證上崗，嚴禁非工作人員隨意進出食堂。

②食堂大宗原材料物資統(tǒng)一采購配送，不得采購和加工變質腐爛的食品和未經(jīng)檢驗鑒定許可的食品。嚴禁違規(guī)加工制作野生毒蕈、發(fā)芽土豆、霉變紅薯、鮮黃花菜、四季豆等高風險食品。加工制作豆?jié){等食品時必須燒熟煮透。每天堅持做好試嘗留樣，并做好詳細、準確的記錄。

③食品庫房應當保持干燥、陰涼、通風。食品貯存應當分類、分架、隔墻、離地存放，標志明顯，安全管理，防止食品霉爛變質。食品冷藏、冷凍柜應確保食品冷藏、冷凍溫度達到要求。嚴禁將食品與非食品、有毒物質存放在一起。遵循先進先出的原則，及時清理銷毀變質和過期的食品。

④食品加工應當燒熟煮透。生熟食品應分開存放，備餐間由專人負責。加工生熟食物的刀、菜墩及用具應當分開，并有明顯標識。未銷售完的食品應冷藏保鮮，食用前仔細檢查并充分加熱。

⑤食堂不得超劑量、超范圍使用食品添加劑；食品添加劑存放應有固定的場所，標識“食品添加劑”字樣，盛裝容器上應標明食品添加劑名稱，嚴格實行，專人采購、專人保管、專人領用、專人登記、專柜保存、專用稱量”。

⑥從業(yè)人員加工食品時必須正確穿戴清潔衛(wèi)生的工作衣帽，不留長指甲，不留長發(fā)，不吸煙，勤洗手，有良好的個人衛(wèi)生習慣，每日進行晨檢。

⑦食堂加工處理的廢棄物、垃圾必須放入加蓋的垃圾桶內。

⑧食品原料采購與貯存、食品加工、銷售、餐飲具消毒、從業(yè)人員健康管理和培訓管理、餐廚廢棄物處置、食堂安全保衛(wèi)、應急預案演練等各環(huán)節(jié)應有詳細完備的記錄。

⑨做好食堂的安全保衛(wèi)工作，防止投毒事件。

（4）信息聯(lián)動。加強與教育行政部門、當?shù)?/span>食藥監(jiān)等部門信息聯(lián)動，對各類可能引發(fā)學校突發(fā)食品安全事故的情況及時上報。

（5）培訓和演練。采取多種形式廣泛開展食品安全事故應急知識和食品安全知識的教育，提高師生員工的風險和責任意識，定期進行應急預案演練。

2.信息報送制度

（1）食品安全事故發(fā)生（發(fā)現(xiàn)）后，事故現(xiàn)場有關人員應立即報告學校食品安全工作領導小組負責人，負責人接到報告后，應立即向教育行政及衛(wèi)生、食藥監(jiān)等有關部門報告。

（2）負責報告人：學校食品安全工作領導小組和有關部門的工作人員；從事食品行業(yè)的工作人員；學校師生員工。

3.信息報送流程：

食堂工作人員→食堂主管→后勤處處長→學校分管安全工作校領導→學校安全工作領導小組組長

【應急響應及措施】

1.啟動預案

現(xiàn)場教職員工、學生通知學校信息報告人，信息報告人及時報告學校食品安全事故應急工作領導小組，啟動應急預案。學校領導接到報告后，立即趕赴現(xiàn)場，組織開展應急措施。

2.組織救援

立即撥打“120”，集中患者。相關人員、學校安保人員到現(xiàn)場維持秩序，關閉校門，疏導急救通道，防止校外人員涌入學校影響正常的急救工作。

3.停止活動

立即停止食堂的供餐及生產活動。

4.封存控制

封存可能導致食物安全事故的剩余食物及原料、留樣食品，或追回已出售（發(fā)出）的可疑中毒食品或物品；封存工具、設備和現(xiàn)場；控制或切斷可疑的水源。食堂工作人員不得離開。

5.及時報告

學校信息報告人在事故發(fā)生后根據(jù)學院領導指示及時向教育行政部門及衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門報告，如懷疑是人為投毒，應立即向當?shù)毓膊块T報告。報告內容包括事故發(fā)生時間、地點、患病（中毒）人員主要癥狀、人數(shù)等。事故處置過程中，學校每天應將事故發(fā)展變化報告教育行政及衛(wèi)生、食藥監(jiān)等有關部門。

6.調查處理

配合衛(wèi)生部門、食藥監(jiān)部門進行食品安全事故調查處理，按照要求提供相關資料和樣品，或配合公安部門進行現(xiàn)場取樣，開展偵破工作。待現(xiàn)場調查取證結束后，按照有關部門的要求進行消毒和處理，或對相關人員進行隔離。

7.信息發(fā)布

各類人員不得以個人名義向外擴散消息，更不得對事件進行渲染和夸大，以免引起不必要的混亂。

8.穩(wěn)定情緒

事故發(fā)生后，與中毒人員家長、家屬進行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作；做好患?。ㄖ卸荆┤藛T的心理舒緩工作，鼓勵其積極配合醫(yī)院醫(yī)務人員進行治療，爭取早日康復；組織其余學生回到教室，為其提供心理疏導。

9.排查可疑人員

對共同進餐的學生和教職工進行排查，包括24小時內進餐食譜、用餐人員發(fā)病情況等。

【各部門職責】

1.后勤處：

（1）第一時間向學校分管安全工作校領導上報食品安全事故。

（2）封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。

（3）配合衛(wèi)生部門、食藥監(jiān)部門進行食品安全事故調查處理，按照要求提供相關資料和樣品。

2.保衛(wèi)處：

（1）組織安保人員迅速到達事發(fā)地點，管控現(xiàn)場，維持秩序。

（2）協(xié)助公安調查取證。

（3）加強對校園大門的管控。

3.學生處：做好學生的思想穩(wěn)定和管理工作。

4.教務處、二級學院：做好教師的思想穩(wěn)定和管理工作。

5.校內其他部門：根據(jù)職責協(xié)助做好善后工作。

【善后與恢復】

1善后處置

配合當?shù)卣拖嚓P部門要求做好各項處理措施，盡快恢復正常教學秩序，保證社會穩(wěn)定，包括向受害和受影響人員提供食品，妥善安置、慰問及補償?shù)?。對學校不能解決的問題及時報告上級教育行政部門和當?shù)卣靶l(wèi)生、食藥監(jiān)部門，請求支持和幫助。

2.責任追究

對存在重大食品安全事故的預防、通報、報告、調查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，配合紀檢和檢察等部門依據(jù)有關法律法規(guī)追究有關責任人的責任。

3.總結報告

善后處置工作結束后，總結分析應急救援經(jīng)驗教訓，對食品安全事故反映出的問題、存在的安全隱患及有關部門提出的整改意見進行整改并完善應急預案。完成應急救援總結報告并上報。

二、校園構筑物倒塌突發(fā)事件應急預案

【適用范圍】

校園內及周邊構筑物（樹木、宣傳欄、安防設施、指示牌等）倒塌突發(fā)事件是指構筑物突然倒塌、斷裂，造成師生傷亡和引發(fā)治安安全的事件。

【處置流程及措施】

1.目擊者或事發(fā)當事人及時向保衛(wèi)處報告。

2.現(xiàn)場處置

（1）組織安保人員到達現(xiàn)場，設置警戒區(qū)，控制局面，維護現(xiàn)場秩序，展開救護和疏導工作，若現(xiàn)場人員傷勢嚴重，立即與校醫(yī)院聯(lián)系或撥打120急救電話。同時，將情況向公共安全應急工作組辦公室報告。

（2）到達現(xiàn)場救助傷員，視情況向醫(yī)療急救中心報告救援。

3.輿情處置

關注輿情動態(tài)，準備應對方案。

【各部門職責】

1.保衛(wèi)處

（1）迅速設立警戒線，把現(xiàn)場無關人員撤離到安全區(qū)域，立即與校醫(yī)院聯(lián)系或撥打120急救電話，組織搶救工作。

（2）及時疏導人員，配合現(xiàn)場受傷人員的救助，保護現(xiàn)場、防止事態(tài)擴大。

（3）視情配合公安防暴人員清理可疑爆炸物。

2.宣傳部

（1）確保宣傳輿論陣地的政治安全，確保校廣播站、校園網(wǎng)、校報等的正確輿論導向。

（2）根據(jù)上級的指示，負責來校釆訪者的接待和應對。

（3）按新聞發(fā)布的要求，做好新聞發(fā)布工作。

3.教務處、人事處

（1）迅速排查教師情況，并將排查情況上報。

（2）及時做好宣傳疏導工作。

（3）負責通知受傷教職工的親屬，及時向親屬通報相關情況，并做好教職工和親屬情緒穩(wěn)定工作。

4.學生處

（1）迅速組織指揮輔導員在第一時間趕赴現(xiàn)場，參與救援工作。

（2）必要時通知學生家長來校共同做好思想工作。

5.后勤處

（1）視情組織校醫(yī)趕到事發(fā)地點搶救傷員，視情聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院救治。

（2）加強食堂管理，保證食品衛(wèi)生安全，防止中毒事件發(fā)生。

6.校內其他相關部門

視事件的具體情況，校內其他部門應積極協(xié)助配合處理。

【善后與恢復】

事件平息后，要認真反思引發(fā)事件的原因，及時總結事件處置中的經(jīng)驗教訓，制定進一步改進工作的措施，鞏固穩(wěn)定局面。事件涉及的主要部門（單位）應當對事件處理中的經(jīng)驗、不足和教訓加以總結分析并報學校公共安全工作組，工作組辦公室進行匯總整理，起草總結分析報告并上報。

三、電梯突發(fā)事件應急預案

【編制依據(jù)】

1.《特種設備安全監(jiān)察條例》

2.《電梯使用管理與維修保養(yǎng)規(guī)則》

【適用范圍】

本預案所稱安全事故，是指本單位在用電梯突然發(fā)生的，造成或可能造成人身安全和財物損失的事故，事故類別包括：

1.電梯困人故障。

2.由于剪切、墜落等原因造成的人身傷亡事故。

3.由于觸電等原因造成的人身傷亡事故。

4.其他安全事故。

【應急救援組織機構】

1.電梯突發(fā)事故應急救援領導小組：

組長：黨委副書記

2.電梯突發(fā)事故應急救援現(xiàn)場指揮組：

組長：總務處工程部負責人

3.應急救援組：

組長：電梯管理班長

組員：電梯管理人員

4.安全保衛(wèi)組：

組長：保衛(wèi)科長

組員：值班保安

5.后勤保障組：

組長：后勤維修班長

組員：維修班值班人員

【應急救援組織機構職責】

1.領導組職責

（1）負責組織、協(xié)調、指揮相關機構按應急救援預案開展救援工作，控制事故的擴大，防止次生事故的發(fā)生，確保救援工作順利進行，把事故造成的危害降到最低程度。

（2）根據(jù)電梯突發(fā)事故類別，指揮應急救援組實施救援工作，并對救援過程中出現(xiàn)的爭議問題行使決定權。

（3）根據(jù)應急救援過程中出現(xiàn)的新情況，迅速、正確地調整救援演練預案，并立即布置實施。

（4）緊急調用、借用應急救援所需的人力、物力、財力。

2.指揮組職責

（1）負責指揮組工作，負責召集應急救援機構各組長會議決定緊急調整救援措施、明確職責，布置落實。

（2）負責指揮整個現(xiàn)場應急救援工作。

（3）負責向應急救援領導小組匯報。

3.應急救援組職責

（1）在指揮組組長的指揮下，組員配合組長，按應急救援演練預案，具體實施現(xiàn)場應急救援。

（2）準備好常用救援器材及工具。

（3）配合電梯應急救援人員安全地救援在電梯突發(fā)事故中被困、受傷的人員，解救出在事故中的死亡人員。

（4）保護救援現(xiàn)場。

（5）排除造成電梯突發(fā)事故的故障、恢復電梯正常使用。

4.安全保衛(wèi)組職責

（1）維持應急救援現(xiàn)場秩序。

（2）設置警戒線，勸離救援現(xiàn)場無關人員。

（3）保證救援通道暢通。

（4）保護救援現(xiàn)場人員安全。

5.后勤保障組職責

（1）負責救援現(xiàn)場所需物資的準備與供應。

（2）負責非常用救援器材、工具的采集供應。

（3）負責緊急救援所需交通工具的落實。

（4）負責救護單位、車輛的聯(lián)系，落實和受傷人員的救護運送。

【電梯事故現(xiàn)場應急處置】

1.電梯的應急管理 

（1）電梯應由專人（安全管理人員）管理，配置必備的專業(yè)救助工具及24小時不間斷的通訊工具，隨時保持通訊暢通。

（2）公司應當與有資質的電梯維保單位簽定維修保養(yǎng)合同。

（3）電梯發(fā)生異常情況，公司電梯安全管理人員應立即通知電梯維保單位，要求立即趕赴現(xiàn)場進行處置。

2.電梯應急救援程序

（1）電梯困人

電梯在平層區(qū)時

①判斷電梯具體樓層，并關閉總電源。

②維修人員到達困人樓層，打開廳門放出被困人員。

電梯在非平層區(qū)時

①值班室接到應急救援后，安撫乘客后，立即通知電梯維保單位及上報應急救援領導組組長。

②公司電梯事故應急救援領導小組在接到匯報后應立即趕赴現(xiàn)場，并部署現(xiàn)場指揮小組現(xiàn)場工作，查清電梯事故及具體情況。

③安全保衛(wèi)組和后勤保衛(wèi)組到達現(xiàn)場后，隔離現(xiàn)場，并配合應急救援組開展工作。

④電梯維保到達現(xiàn)場后，應統(tǒng)一指揮，按照電梯緊急救援流程開展救援工作。

a.通知和安撫轎廂內人員等候救援，不要扒門，2名電梯維修人員迅速趕往機房；

b.到達機房后，關閉電梯總電源（應保留照明電源），然后根據(jù)平層圖的標示判斷電梯轎廂所處樓層；

c.一人用抱閘扳手緩慢松閘，再根據(jù)轎廂溜車情況，將電梯就近樓層放置平層位置，松開抱閘扳手；如打開抱閘電梯不自動溜車，則進行盤車救援；

d.維修人員用層門開鎖鑰匙打開電梯層門、轎廂門；

e.疏導乘客離開轎廂，防止乘客因恐慌引發(fā)的騷亂；

f.重新關好電梯層門、轎廂門，直到維修人員恢復電梯正常運行。

⑤如需送醫(yī)，及時送至醫(yī)院救治。

（2）發(fā)生火災

①立即向消防部門報警，并同時通知電梯維保單位和上報應急救援領導組組長。

②火災時嚴禁使用電梯。

a.按下1樓電梯消防開關，電梯將迫降到1樓；

b.井道內或電梯轎廂發(fā)生火災時，立即停止運行，疏導乘客安全撤離，切斷電源，用滅火器進行滅火；

c.有共用井道的電梯發(fā)生火災時，應當立即將其余尚未發(fā)生火災的電梯停于遠離火災區(qū)；

d.相鄰建筑物發(fā)生火災時，應當立即停止運行電梯，以避免因火災停電造成的困人事故；

e.維保單位到場后需配合電梯救援。

（3）發(fā)生地震

①發(fā)生地震時，禁止乘坐電梯。

②發(fā)生地震時，當電梯速度不正常時，乘客應兩腿微微彎曲，上身向前傾斜，以應對可能受到的沖擊。

③當乘客被困電梯內時，應保持鎮(zhèn)靜，立即用電梯內的警鈴、對講機或電話與外界聯(lián)系，等待外部救援。如果報警無效，可以大聲呼叫或間歇性地拍打電梯門。

④發(fā)生一般輕微地震時，應停止電梯使用，待維保單位檢查無誤后方可使用。

（4）發(fā)生水災

①當樓層發(fā)生水淹沒而使井道或底坑進水時，應先切斷總電源，并將電梯轎廂停于進水層的上方樓層。

②如機房進水較多時，應立即停止運行，切斷進入機房的所有電源，并及時處理漏水的情況。

③對已經(jīng)濕水的電梯，要及時進行除水除濕處理，在確認已經(jīng)處理后，經(jīng)維保單位檢查無異常時，方可恢復使用。

附件十：公共衛(wèi)生安全類突發(fā)事件應急預案

【適用范圍】

本預案適用于重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、群體性免疫接種事故及嚴重異常反應以及其他嚴重影響公眾健康的事件。

【預防預警】

1.突發(fā)事件監(jiān)測

（1）建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對學生中的缺勤者進行登記，查明缺勤原因，對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析發(fā)展趨勢，必要時采取進一步措施。

（2）重視信息的收集，與屬地疾控中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件情報，密切關注變化，以便做好預防工作。

2.突發(fā)事件報告

（1）建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。

（2）嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生事件報告程序，在傳染病暴發(fā)流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)及其他公共衛(wèi)生事件時，醫(yī)院及學校有關部門應立即向學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件辦公室報告，以最快的通訊方式在向所屬疾病預防控制中心及上級教育行政部門報告。

（3）任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

【應急響應】

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同層次，結合學校特點，啟動相應的應急預案，作出應急反應。

1.傳染病

（1）一般突發(fā)事件，啟動三級應急響應

a.啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內的疫情通報；

b.學校做好進入應急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施；

c.學校內尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制；

d.傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理，呼吸道傳染病流行期間教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作；

e.嚴格出入校門管理制度。

2.重大突發(fā)事件

啟動二級應急響應，除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習，工作和生活秩序，在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

（1）開展針對性的健康教育、印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所采取必要的防護措施。

（2）對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。

（4）加大進出校門的管理制度，控制校外人員進入校園。

（5）及時通報疫情防控工作的情況。

3.特大突發(fā)事件

啟動第一級應急響應，在二三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

（1）實行封閉式校園管理，住校學生不能離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

（2）全面掌握和控制人員流動情況，教職工外出必須向所在部門請假，外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察，對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因，發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班。

（3）避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間，不安排教師外出參加教研和學術活動，學術的社會實踐等活動暫緩進行。

（4）對教室、實訓室、圖書館、廁所等場地進行每日消毒，通風換氣。

（5）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。

（6）按照上級要求進行相應處理。

【各組編成及職責】

學院成立公共衛(wèi)生應急處置領導小組

組長：校長、黨委書記

副組長：常務副校長、黨委副書記、副校長

成員：各二級學院負責人、各職能部門負責人。

職責：全面負責統(tǒng)籌和指揮疫情應急處置工作。

下設8個組：

1.綜合協(xié)調組

組長：校長辦公室主任、黨委辦公室主任

成員：校長辦公室工作人員、黨委辦公室工作人員

職責：

（1）接收上級和地方部門疫情防控文件（全組）。

（2）上報學校疫情處置情況。

（3）協(xié)調校外地方部門應急處置相關事宜。

（4）組織協(xié)調校內各部門應急處置。

（5）督促檢查校內各部門完成應急處置。

2.核酸檢測保障組

組長：總務處長

副組長：學生處長、總務處分管安全副處長

成員：教務處、人事處、總務處、學生處相關工作人員

職責：

（1）協(xié)助地方防疫部門核酸檢測的各種保障工作，包括咽拭子采集點的選擇、場地設置和消殺；

（2）做好采集人員編組、統(tǒng)計等相關資料；

（3）組織師生員工配合地方相關人員做好核酸檢測；

（4）負責核酸檢測場地的安全保衛(wèi)工作。

3.流調組

組長：分管教學副校長

成員：機關各部門負責人和二級學院院長助理

職責：協(xié)助地方相關部門開展流行病學調查。

4.校園管控組

組長：常務副校長

成員：機關各部門負責人和二級學院院長助理

職責：

（1）對校內密切接觸者、次密切接觸者進行甄別管控（機關各部門負責人和二級學院院長助理）；

（2）指導安保人員加強對校門的管控；

（3）組織安保人員對校園實施巡邏；

（4）負責學校突發(fā)事件的處置。

5.輿情管控組

組長：黨委書記

副組長：教務處長、學生處長

成員：黨委辦公室、人事處、團委、信息中心、黨支部書記宣傳部等部門負責人

職責：負責疫情輿論的監(jiān)控，引導和管控。

6.心理疏導組

組長：學生處長

成員：心理輔導老師、輔導員

職責：做好師生員工的心理疏導工作。

7.后勤保障組

組長：總務處長

成員：總務處全體工作人員

職責：

（1）做好師生員工的用餐保障。

（2）做好疫情防控物資保障。

（3）做好基本醫(yī)療保障。

（4）協(xié)助專業(yè)人員做好清運生活、醫(yī)療垃圾和消殺工作。

（5）隔離室的管理、保障工作[隔離室管理、保障包括消殺、用餐、物品配備及維護等]。

8.人員轉運組

組長：常務副校長

成員：總務處長、學生處長、教務處長、校長辦公室等部門負責人。

職責：

（1）將校內疑似人員轉運至隔離室。

（2）消殺工作。

（3）協(xié)助地方防疫部門將校內疑似人員轉運至校外指定位置。

備注：穿戴防護服地點為校醫(yī)務室。

【處置措施】

1.對發(fā)熱病人的處置

當發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人時，發(fā)熱病人所在地點負責人立即報告學院疫情辦公室，并立即通知校醫(yī)（穿戴好防護裝備）趕往現(xiàn)場將發(fā)熱病人送往校隔離室進行觀察測量體溫，查看發(fā)熱病人14天行程，對發(fā)熱病人所接觸人員立即進行隔離測量體溫，周邊環(huán)境進行全面消毒，立即與什邡市定點醫(yī)院聯(lián)系，請醫(yī)院派車將發(fā)熱人員轉運至發(fā)熱門診就診。

2.對密切、次密接觸者的處置

當學院發(fā)現(xiàn)師生員工與新冠肺炎確診者有密切、次密接觸后，學院立即啟動新冠肺炎應急處置預案，第一時間向上級部門報告，同時將情況向全校師生員工進行通報。流調組立即開展流行病學調查，第一時間對與密切接觸者、次密切接觸者進行甄別，查看14天行程軌跡，并對上述人員進行封控隔離；根據(jù)事態(tài)進展情況和當?shù)匾咔閼敝笓]部統(tǒng)一安排，將密切接觸者、次密切接觸者轉運至地方定點場所進行隔離；加強對學院大門口封控，人員只進不出；組織人員對校內所有場所進行全面消毒。

3.全員核酸檢測

當學校需要進行全員核酸檢測時，核酸檢測保障組立即組織人員安排8個核酸檢測咽拭子采集點，備用檢測點4個。1號、2號、3號、4號采集點在第一教學樓大廳，5號、6號、7號、8號采集點在第二教學樓大廳。備用4個檢測點在圖書館背面空地（靠近湖邊）。每個采集點均安排桌椅3套，并準備好照明器材，教職工由各處（室）、二級學院（基礎部、思政部）領導組織，學生由學生處組織，按規(guī)定的路線和時間帶到采集點，采集完后原路返回。

4.疫苗接種異常反應的處置

當發(fā)現(xiàn)師生員工在疫苗接種發(fā)生異常反應時，發(fā)現(xiàn)人立即向學院防疫辦公室報告，學院防疫辦公室立即向什邡市應對新型冠狀病毒肺炎疫情應急指揮部報告，請什邡市定點醫(yī)院派車將學生接送至定點醫(yī)院就醫(yī)，同時通知相關部門對當天接種疫苗的人員進行了解，如有異常情況立即報告。

5.對有心理疾患師生的處置

心理疏導組對有不同表現(xiàn)心理疾患的師生，采取相應的辦法。對一般心理問題的人員由學校心理師跟進疏導；對重點危及對象建立包干負責制和組長負責制，進行藥物干預和心理援助；對高危人員，單獨設立管理治療區(qū)管理，請地方高級專家組進行心理干預和藥物治療，組織輔導員和安保人員給予特殊關照和安全防護。

6.輿情管控

輿情管控組利用學院公眾號進行正面宣傳，聚焦典型案例，進行典型宣傳、鼓舞人心；協(xié)助當?shù)卣龊眯侣劙l(fā)布會工作；請疫情防疫專家對師生員工進行疫情防控知識學習和專業(yè)輔導，引導師生保持良好的心態(tài)；組織開展健康知識教育、安全教育、感恩教育；對輿情進行實時監(jiān)控。

7.環(huán)境消殺

后勤保障組對擔負消殺任務人員進行調整編組，定人定區(qū)域定任務，做到全面消殺與定點消殺、定時消殺與隨機消殺相結合，確保學院環(huán)境消殺徹底。

【善后與恢復】

事件妥善處理后，相關部門（單位）要認真反思引發(fā)事件的原因，及時總結事件處置中的經(jīng)驗教訓，制定進一步改進工作的措施，鞏固穩(wěn)定局面，防止反彈。事件涉及的主要部門（單位）應當對事件處理中的經(jīng)驗、不足和教訓加以分析總結上報。